นิทานสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 วิชาวิทยาศาสตร์ โดย ครูณพัทรสนธิ์ พานคีรีวรกุล

นิทาน: การผจญภัยของเมล็ดน้อย

วัตถุประสงค์การเรียนรู้:

 * นักเรียนสามารถเข้าใจวงจรชีวิตของพืชได้

 * นักเรียนสามารถอธิบายปัจจัยที่จำเป็นต่อการเจริญเติบโตของพืชได้

 * นักเรียนสามารถสังเกตและเปรียบเทียบการเปลี่ยนแปลงของพืชได้

 * นักเรียนสามารถนำความรู้ทางวิทยาศาสตร์ไปประยุกต์ใช้ในการดูแลต้นไม้ได้

ข้อคิดเตือนใจ:

 * ธรรมชาติมีวงจรชีวิตที่น่าสนใจและควรค่าแก่การเรียนรู้

 * การดูแลและเอาใจใส่สิ่งมีชีวิตเป็นสิ่งสำคัญ

 * การสังเกตและตั้งคำถามเป็นจุดเริ่มต้นของการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

ส่วนที่ 1: การเดินทางของเมล็ดน้อย

ณ สวนดอกไม้แห่งหนึ่ง มีเมล็ดน้อยๆ เมล็ดหนึ่งหล่นจากต้นดอกทานตะวัน เมล็ดน้อยรู้สึกตื่นเต้นกับการเดินทางครั้งใหม่ เขาไม่รู้ว่าตัวเองจะไปที่ไหน แต่เขาก็พร้อมที่จะเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ

(ภาพประกอบ: เมล็ดน้อยๆ หล่นจากต้นดอกทานตะวัน)

ส่วนที่ 2: ดิน น้ำ และแสงแดด

เมล็ดน้อยถูกลมพัดพาไปตกลงในดินที่ชุ่มชื้น เขาได้รับน้ำจากฝน และได้รับแสงแดดจากดวงอาทิตย์ เขาเริ่มรู้สึกว่าตัวเองกำลังเปลี่ยนแปลงไป เขาเริ่มงอกรากเล็กๆ และลำต้นอ่อนๆ

(ภาพประกอบ: เมล็ดน้อยงอกรากและลำต้น)

ส่วนที่ 3: การเจริญเติบโต

เมล็ดน้อยค่อยๆ เติบโตเป็นต้นกล้า เขาได้รับสารอาหารจากดิน และสร้างอาหารจากแสงแดด เขาเริ่มมีใบสีเขียว และลำต้นที่แข็งแรง เขาเรียนรู้ว่าดิน น้ำ และแสงแดดเป็นสิ่งสำคัญต่อการเจริญเติบโตของเขา

(ภาพประกอบ: ต้นกล้าเติบโตเป็นต้นไม้)

ส่วนที่ 4: ดอกไม้และผลไม้

เมื่อต้นกล้าเติบโตเต็มที่ เขาเริ่มออกดอกสีเหลืองสดใส ดอกไม้เหล่านี้กลายเป็นผลไม้ และในผลไม้มีเมล็ดน้อยๆ เหมือนกับเขา เขาเข้าใจว่าเขาได้กลายเป็นส่วนหนึ่งของวงจรชีวิตของพืช

(ภาพประกอบ: ต้นไม้มีดอกและผลไม้)

ส่วนที่ 5: การแบ่งปันเมล็ดพันธุ์

เมล็ดน้อยๆ ที่อยู่ในผลไม้ถูกลมพัดพาไป และเริ่มต้นการเดินทางครั้งใหม่ พวกเขาจะเติบโตเป็นต้นไม้ และสร้างเมล็ดพันธุ์ต่อไป เมล็ดน้อยรู้สึกมีความสุขที่ได้เป็นส่วนหนึ่งของธรรมชาติ

(ภาพประกอบ: เมล็ดน้อยๆ ถูกลมพัดพาไป)

คำถาม:

คำถามแบบความจำ:

 * เมล็ดน้อยๆ หล่นมาจากต้นอะไร?

   * เฉลย: ต้นดอกทานตะวัน

 * ปัจจัยอะไรบ้างที่จำเป็นต่อการเจริญเติบโตของเมล็ดน้อย?

   * เฉลย: ดิน น้ำ และแสงแดด

คำถามแบบคิดวิเคราะห์:

 * วงจรชีวิตของพืชเป็นอย่างไร?

   * เฉลย: เมล็ดงอกรากและลำต้น เติบโตเป็นต้นกล้า ออกดอกและผลไม้ และเมล็ดในผลไม้ถูกพัดพาไปเริ่มต้นวงจรใหม่

 * นิทานเรื่องนี้สอนอะไรให้กับเรา?

   * เฉลย: นิทานเรื่องนี้สอนให้เรารู้จักวงจรชีวิตของพืช ความสำคัญของปัจจัยที่จำเป็นต่อการเจริญเติบโตของพืช และการดูแลเอาใจใส่สิ่งมีชีวิต

คำแนะนำเพิ่มเติม:

 * คุณครูสามารถให้นักเรียนปลูกต้นไม้และสังเกตการเปลี่ยนแปลง

 * คุณครูสามารถให้นักเรียนวาดภาพวงจรชีวิตของพืช

 * คุณครูอาจจะเพิ่มคำศัพท์เช่น วงจรชีวิต,การเจริญเติบโต,การสังเคราะห์แสง,เมล็ด,ราก,ลำต้น,ใบ เข้าไปในบทเรียนเพื่อเพิ่มคำศัพท์ให้เด็กนักเรียน

 * คุณครูสามารถให้นักเรียนยกตัวอย่างพืชชนิดต่างๆ และอธิบายวงจรชีวิตของพืชเหล่านั้น